Matemática Molesa.

Matemática no ENEM é descomplicada

2009-06-19T18:18:00.002-04:00

Uma das características que distinguem as provas do Enem de uma prova convencional é que não existem, propriamente, "exercícios de matemática", mas sim uma integração entre os conteúdos.
A matemática funciona, na verdade, como um instrumental para outras disciplinas, por isso somente o conhecimento de fórmulas não é o suficiente para um bom desempenho. É preciso também interpretar cuidadosamente os enunciados, pois muitas vezes a resposta está contida neles. É o que afirma a professora de matemática do Cusinho da Poli, Roseli Alves Moura.

"O aluno pode aplicar corretamente o teorema de Pitágoras, mas de nada irá adiantar tal aplicação, se a interpretação do enunciado estiver errada."

Quando não se faz uma leitura atenta dos enunciados, corre-se o risco de cair nas famosas "pegadinhas". A professora explica que, na verdade, não se tratam de pegadinhas. "Se o aluno estiver concentrado, não se deixará levar por aquilo que parece, ele irá raciocinar de maneira lógica e por dedução e eliminação resolverá o problema", salienta.

Roseli cita como exemplo uma questão do Enem 2005 em que o enunciado afirmava: "a escolaridade dos jogadores de futebol dos grandes centros é maior do que se imagina". Abaixo havia um gráfico que mostrava os resultados de uma pesquisa feita com 112 jogadores profissionais de quatro grandes times. O gráfico trazia as seguintes informações: 14% dos jogadores possuem fundamental incompleto; 16% fundamental completo; 14% médio incompleto; 54% médio completo; 14% superior incompleto.

Na seqüência vinha a pergunta: De acordo com esses dados, o percentual de jogadores que concluíram o ensino médio é de: (a)14%; (b) 48%; (c) 54%; (d) 60%; (e) 68%.

"A resposta correta deve considerar a soma dos índices dos que concluíram o ensino médio e dos que tinham superior incompleto que corresponde a 68%, em seguida esse valor deve ser dividido por 112 (quantidade de atletas entrevistados), e finalmente chega-se à média percentual de 60% de jogadores que concluíram o ensino médio".

"Muitos jovens erraram porque não levaram em conta os jogadores que tinham o nível superior incompleto. Uma leitura mais atenta levaria o estudante a deduzir que para se chegar à faculdade é preciso completar o nível médio," avalia a docente do Cursinho da Poli.

Dentre alguns conteúdos matemáticos mais cobrados nas provas do Enem estão a Geometria (Plana e Espacial), Problemas de Contagem (Probabilidade e Estatística) e principalmente o cálculo de Porcentagem.

Matemática sem grilo
Seguem algumas dicas da professora Roseli para obter bons resultados nos exercícios de matemática:

Independente de matemática ou qualquer outra disciplina, a máxima para sair-se bem nas provas do Enem é a leitura cuidadosa do enunciado para não se confundir, compreendendo, de fato, a pergunta.

Mesmo em "matemática", é importante que o aluno leia muito, pois o conhecimento geral, decorrente do hábito da leitura, pode ajudá-lo. A interpretação de textos, aliada a tudo que o aluno trouxer de conhecimento dos ensinos fundamental e médio são determinantes.

Muita atenção também quanto à leitura de gráficos e de tabelas que aparecem em quase todas as questões (independente da matemática ser ou não cobrada).

Apesar do caráter interdisciplinar das provas, algumas questões exigem do aluno uma preparação em termos de conteúdo matemático mesmo. Por isso é necessário o estudo.

Um curso preparatório seria conveniente no sentido de fornecer uma orientação de estudos e sinalização de algumas tendências. Simulados também ajudam na familiarização com as questões que serão solicitadas.

Fonte: Cursinho da Poli
Redação Terra

Poesia Matemática

2009-02-01T16:05:00.001-03:00

Às folhas tantas Do livro matemático Um Quociente apaixonou-se Um dia Doidamente Por uma Incógnita. Olhou-a com seu olhar inumerável E viu-a, do Ápice à Base, Uma Figura Ímpar; Olhos rombóides, boca trapezóide, Corpo otogonal, seios esferóides. Fez da sua Uma vida Paralela a dela Até que se encontraram No Infinito. "Quem és tu?"indagou ele Com ânsia radical. "Sou a soma dos quadrados dos catetos. Mas pode me chamar de Hipotenusa." E de falarem descobriram que eram - O que, em aritmética, corresponde A almas irmãs - Primos-entre-si. E assim se amaram Ao quadrado da velocidade da luz Numa sexta potenciação Traçando Ao sabor do momento E da paixão Retas, curvas, círculos e linhas sinoidais. Escandalizaram os ortodoxos das fórmulas euclideanas E os exegetas do Universo Finito. Romperam convenções newtonianas e pitagóricas. E, enfim, resolveram se casar Constituir um lar. Mais que um lar, Uma perpendicular. Convidaram para padrinhos O Poliedro e a Bissetriz. E fizeram planos, equações e diagramas para o futuro Sonhando com uma felicidade Integral E diferencial. E se casaram e tiveram uma secante e três cones Muito engraçadinhos E foram felizes Até aquele dia Em que tudo, afinal, Vira monotonia. Foi então que surgiu O Máximo Divisor Comum Freqüentador de Círculos Concêntricos. Viciosos. Ofereceu-lhe, a ela, Uma Grandeza Absoluta, E reduziu-a a um Denominador Comum. Ele, Quociente, percebeu Que com ela não formava mais Um Todo, Uma Unidade. Era o Triângulo, Tanto chamado amoroso. Desse problema ela era a fração Mais ordinária. Mas foi então que o Einstein descobriu a Relatividade E tudo que era expúrio passou a ser Moralidade Como, aliás, em qualquer Sociedade.

www.pensador.info

Tecnologia a Serviço de Todos!

2009-01-26T17:19:00.002-03:00

Donald no país da Matemática !

2009-01-21T22:36:00.000-03:00

Desafio

2009-01-21T08:03:00.002-03:00

Três refrigerantes.
Dois pais e dois filhos entraram num bar e pediram três refrigerantes. Cada um tomou uma garrafa inteira, ou seja, nenhum deles deixou de beber o seu refrigerante. Como isso foi possível?

Resposta: Eram apenas três pessoas: um avô, um pai e um filho. O pai é filho do avô.

Quem não pagou a entrada?

Quatro amigos vão ao museu e um deles entra sem pagar.
Um fiscal quer saber quem foi o penetra:
-Eu não fui, diz o Benjamim.
-Foi o Pedro, diz o Carlos.
-Foi o Carlos diz o Mário.
-O Mário não tem razão, diz o Pedro.
Só um deles mentiu.Quem não pagou?

Resposta: Pedro não pagou.
Mário e Carlos não podem ambos ter dito a verdade, pois somente um entrou sem pagar. Se Mário não falou a verdade, então o que os outros 3 afirmaram é verdade. Conclui-se que Pedro entro sem pagar. Se Mário tivesse dito a verdade teríamos uma contradição: a afirmação de Pedro seria verdade, mas a de Carlos seria falsa.

Fonte:

http://www.geocities.com/curiosidadesedesafios/Desafios/Nivelmedio/quemnaopagouaentrada.html

Acredite

2009-01-21T07:25:00.000-03:00

Turminha do barulho - 3ºrão 2008.

2009-01-20T19:48:00.001-03:00

Tudo que é bom dura pouco mesmo: essa turma vai fazer falta no CAVG.

Parabéns aos alunos aprovados na UFMT!
Danilo (História)
Edson (Educação Física)
Felipe Xavier (Eng. Elétrica)
Wallison (Economia - Oitavo lugar).

Hino Nacional

2009-01-20T15:01:00.000-03:00

Não de uma desculpa! Procure uma Solução para seu Problema

2009-01-20T11:51:00.000-03:00

A Matemática

2009-01-20T11:49:00.000-03:00

A Matemática (do grego máthēma (μάθημα): ciência, conhecimento, aprendizagem; mathēmatikós (μαθηματικός): apreciador do conhecimento) é a ciência do raciocínio lógico e abstrato. Ela envolve uma permanente procura da verdade. É rigorosa e precisa. Embora muitas teorias descobertas há longos anos ainda hoje se mantenham válidas e úteis, a Matemática continua permanentemente a modificar-se e a desenvolver-se.

Fonte: Wikipedia.